樓主
隨論超版 隨論編輯 TA的每日心情 | 開心 2022-6-6 12:22 |
|---|
簽到天數(shù): 5 天 [LV.2]偶爾看看I
|
馬上注冊,結(jié)交更多好友,享用更多功能,讓你輕松玩轉(zhuǎn)社區(qū)。
您需要 登錄 才可以下載或查看,沒有帳號?加入隨論(請注冊中文用戶名)
x
傳播綠色理念傳承綠色文明
) E, B$ Q. s) O) Y2 l, J% f——隨州多舉措加強環(huán)境宣傳教育
. W* ?& w. m$ U; r7 G0 O B 隨州日報全媒記者 陳巧玲 通訊員 李翠
" N( P6 _5 O, s j! n 大街小巷的環(huán)保標識標語、街道社區(qū)的環(huán)保主題活動、學校開展各類環(huán)保主題教育、各類機構(gòu)或團體組織的環(huán)保公益志愿服務……在隨州,處處都能感受到環(huán)保宣傳教育活動的濃厚氛圍。" F u- l2 X) t
近年來,我市持續(xù)加大環(huán)境治理力度,生態(tài)環(huán)境和城市面貌明顯改善。伴隨著美麗建設步伐,隨州環(huán)境宣教工作也應勢而動,講好環(huán)保故事,宣傳生態(tài)成就,為打贏污染防治攻堅戰(zhàn)提供了強有力的保障。
: N# e8 w( e- T3 _5 S 新聞宣傳有聲有色。圍繞打好打贏污染防治攻堅戰(zhàn),我市環(huán)境新聞宣傳工作針對每個階段具體工作,開展了“六五”世界環(huán)境日、新聞發(fā)布會、在線訪談、公眾開放日、媒體合作等活動。全年在主流媒體發(fā)表環(huán)境宣傳新聞稿件近200篇,通過隨州生態(tài)環(huán)境“雙微”發(fā)布環(huán)保信息700余條,并與各類媒體合作開設環(huán)境宣傳專欄,跟進環(huán)境輿情動態(tài),回應群眾環(huán)境關(guān)切。
; B5 I# q5 x( r) {' N9 R c 環(huán)?;顒迂S富多彩。今年來,我市組織開展了“美麗隨州,我是行動者”生態(tài)環(huán)保主題攝影、書法和國畫大賽,生態(tài)環(huán)境有獎征文等一系列群眾喜聞樂見的主題活動。“六五”環(huán)境日期間,市生態(tài)環(huán)境局精選了環(huán)保主題的優(yōu)秀攝影、書畫等通過新媒體推廣宣傳,極大地激發(fā)了公眾參與環(huán)保、支持環(huán)保的熱情。在優(yōu)秀志愿者評選活動中,隨州環(huán)保志愿者李冰還先后獲評2020年百名最美生態(tài)環(huán)保志愿者和最美抗疫志愿者。
\: N) A( |# q0 i 環(huán)境宣傳深入基層。環(huán)保宣傳進機關(guān),市生態(tài)環(huán)境局聯(lián)合多個市直機關(guān)單位開展“環(huán)保世紀行”、綠色環(huán)?!敖〔叫小?、環(huán)白云湖撿拾垃圾、“5·22生物多樣性日”等宣傳活動。同時,與九曲彎、雙龍寺、龍門街等多個社區(qū)聯(lián)合開展環(huán)保進社區(qū)系列宣傳活動,發(fā)放環(huán)保宣傳冊、環(huán)保知識講座、環(huán)保知識有獎問答等形式,倡導居民綠色低碳生活。6家環(huán)保設施單位向公眾開放,市民近距離參觀企業(yè)工作流程和設備運行等情況,真正認識環(huán)保、參與環(huán)保、體驗環(huán)保。
8 o, Q2 l& s! Q' ^+ Z8 `* }! J 環(huán)保志愿者力量壯大。市生態(tài)環(huán)境局聯(lián)合環(huán)保志愿者協(xié)會、各中小學校,組建各類環(huán)保志愿服務群,傳播分享生態(tài)環(huán)境各類政策法規(guī)和重要信息;組織開展了題為《隨州如何構(gòu)筑鄂北生態(tài)屏障》的生態(tài)文明建設話題討論,收集250余條意見和建議?!拔沂呛有∏唷彼幢Wo志愿服務、保護母親湖環(huán)湖垃圾清理志愿服務、環(huán)保知識進校園志愿服務、環(huán)保公益進鄉(xiāng)村志愿服務、封江口濕地公園保護活動等一系列環(huán)保實踐活動,收獲了一大批忠實的粉絲。
" u& J/ Y! @5 l# _1 C8 m 生態(tài)環(huán)境宣傳永遠在路上。我市將圍繞污染防治攻堅和生態(tài)環(huán)保中心工作,深入抓好生態(tài)環(huán)保宣傳教育工作,努力營造良好的輿論氛圍,促進全市生態(tài)文明建設。
# d4 e- A! P# g/ f7 U: {1 r" c
+ R8 z( F2 w. q; b% ?# \2 F- X% h8 K% N1 W! R# _' v) i
, ~3 q4 C" u# r: _1 K
2 K4 Q6 H. C. z: c& h& Q2 s, \* ?
|
|