談古喻今，習(xí)近平與青年談心時引用的那些名言雋句

隨州日報

　　【編前語】青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。習(xí)近平總書記一直關(guān)注青年的成長成才。在與青年的談心講話中，他多次引用古語名言勉勵青年。五四“青年節(jié)”來臨之際，新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時》摘錄其中部分，與您一起學(xué)習(xí)體味這些名言雋句的深意。
　　1、天將降大任于斯人。
6 o- W2 h1 b4 Y5 }　　今天，新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。
2 P' Q6 v& z8 n" Q, F　　——2019年4月30日，在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上的講話
　　【原典】
7 A. M4 X7 |! ]3 r! s2 h　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
% L0 p+ d4 F$ p: F8 g　　——《孟子·告子下》
5 h( T+ p% l) Y: M: y　　2、立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。
　　青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。
0 I1 {3 Q1 |6 ~4 s6 _* d* c3 s6 M0 R　　——2019年4月30日，在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上的講話
" ]  ?: s  j* S6 t$ r1 `　　【原典】
　　故立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？
　　——[明]王陽明《教條示龍場諸生》
! E- `% }. w. G4 S　　3、青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
$ b7 ^" z6 ?8 R2 ~( ]/ B# `　　“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及?！碑?dāng)今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細(xì)化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風(fēng)采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。
　　——2019年4月30日，在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上的講話
) a! N6 {9 |. L* q　　【原典】
　　夕陽不駐東流急，榮名貴在當(dāng)年立。
　　青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
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　　——[唐]權(quán)德輿《放歌行》
　　4、鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
2 C1 U& x0 M' f) k$ L2 E　　“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！鄙鐣髁x建設(shè)者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實學(xué)。學(xué)生在大學(xué)里學(xué)什么、能學(xué)到什么、學(xué)得怎么樣，同大學(xué)人才培養(yǎng)體系密切相關(guān)。
　　——2018年5月2日，在北京大學(xué)師生座談會上的講話
　　【原典】
  H# i/ f( p  a' `) o6 }　　為山者，基于一簣之土，以成千丈之峭；鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
　　——[南北朝]劉晝《劉子·崇學(xué)》
2 O+ H/ X' |. s" A5 o" n' a! R　　5、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。
　　“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。”知識是每個人成才的基石，在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。
8 b& N) g; a! X" n( |　　——2018年5月2日，在北京大學(xué)師生座談會上的講話
　　【原典】
3 t; h. Q+ q/ i　　玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。
/ J" G' e: o, T: L2 N* T8 l. Q0 \* x　　——《禮記·學(xué)記》
& C; I; g) m( _5 E0 A1 t+ K　　6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
$ e' S& {7 ]2 z0 d  j　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應(yīng)該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。
　　——2018年5月2日，在北京大學(xué)師生座談會上的講話
/ }( p7 z  o: I9 U4 ^# q4 ~　　【原典】
% \+ u( }  w$ M- V9 E) \　　古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
) D, ]. Y5 x) Y4 E* R　　——[南宋]陸游《冬夜讀書示子聿》
　　7、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
& D8 ^+ o. z& U9 _　　“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”青年的人生之路很長，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。
4 X/ W9 n: q- @5 ?$ v  R! M. }　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
* o' o- s& r4 E0 `3 p. A　　【原典】
　　蘇州司業(yè)詩名老，樂府皆言妙入神。
& J# s5 o& f7 r3 U* e* H- @' ^6 |: H　　看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
　　——[北宋]王安石《題張司業(yè)詩》
; N( z2 l' F) U0 Q! o8 X　　8、人才有高下，知物由學(xué)。
　　“人才有高下，知物由學(xué)。”夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。
　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
" Q# m/ T4 U9 W# f' R/ v: N　　【原典】
　　“人才有高下，知物由學(xué)?！?br /> 9 U5 D9 z$ P+ P$ ~: g8 o  A) Y/ O# Z! H　　——[東漢]王充《論衡·實知》
　　9、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
4 j4 P  F" J- i! |  T. v　　“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！眹业那巴?，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)的重任。
0 U& D& X7 y4 |0 b! d$ I　　——2015年7月24日，致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學(xué)聯(lián)二十六大的賀信
* ^3 \3 {& e- A- N  V, ~　　【原典】
　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
! |( e* C! E8 T) o　　——《論語·泰伯》
　　10、四維不張，國乃滅亡。
　　每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。國有四維，禮義廉恥，“四維不張，國乃滅亡?！边@是中國先人對當(dāng)時核心價值觀的認(rèn)識。
3 ~' n2 l5 Q8 Y+ @; I　　——2014年5月4日，在北京大學(xué)師生座談會上的講話
) e  {4 G  ^" x- J　　【原典】
# W) C. y& O% ~9 a1 h: \　　凡有地牧民者，務(wù)在四時，守在倉廩?！木S不張，國乃滅亡。
4 z  e( o) E# w4 w! e/ Z$ m8 @* j　　——《管子·牧民·國頌》
3 @+ @  P8 P  I! F) W: P　　11、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
' k. ?! X$ o! |) i! o* y$ p" \- l　　《禮記》中說：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”有人說：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人?！鼻嗄暧兄蠛脵C(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學(xué)一門丟一門，干一行棄一行，無論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。
# M1 ]& [  s% Q, |/ j8 J7 _. N, U　　——2014年5月4日，在北京大學(xué)師生座談會上的講話
　　【原典】
　　博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學(xué)，學(xué)之弗能弗措也；有弗問，問之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗篤弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)。
　　——《禮記·中庸》
　　12、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。
　　廣大青年一定要堅定理想信念。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松较?，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。
8 @* R7 S5 G0 e4 P. f: f　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
　　【原典】
　　“嗚呼！凡我有官君子，欽乃攸司，慎乃出令，令出惟行，弗惟反。以公滅私，民其允懷。學(xué)古入官，議事以制，政乃不迷?！錉柷涫?，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，惟克果斷，乃罔后艱?！?font class="jammer">+ t* y4 P4 o( L# l
　　——《尚書·周書·周官》
　　13、學(xué)如弓弩，才如箭鏃。
2 b/ `) I& b/ T$ @- [/ }/ ^　　古人說：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃?！闭f的是學(xué)問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實的見識來引導(dǎo)，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。
　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
　　【原典】
　　學(xué)如弓弩，才如箭鏃。識以領(lǐng)之，方能中鵠。
! C) q% x$ X8 P3 b3 w6 Q　　——[清]袁枚《續(xù)詩品·尚識》

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