【碩果綴枝頭 奠基向未來】隨州市季梁學(xué)校凝心聚力推進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

水云之間

在隨州高新區(qū)

有一座育人的搖籃、智慧的殿堂

這里，鐘靈毓秀、人杰地靈

這里，環(huán)境優(yōu)美、書香飄逸

這里，勇于創(chuàng)新、捷報頻傳

……

這里就是桃李爭榮、教壇示范的

隨州市季梁學(xué)校

近年來，季梁學(xué)校認真貫徹落實黨的教育方針，一貫秉持“校園有書香，教育有溫度，老師有情懷，學(xué)生有靈氣”的辦學(xué)宗旨，努力提高教學(xué)質(zhì)量，著力創(chuàng)辦人民滿意教育，譜寫出昂揚奮進、追求卓越的壯麗篇章。先后榮獲“全國青少年校園足球特色學(xué)?！薄昂笔∥拿餍@”“全省義務(wù)教育教學(xué)改革實驗?！薄半S州市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”等稱號。

面對教育改革發(fā)展大潮，是什么力量讓季梁學(xué)校砥礪奮進、屢創(chuàng)佳績？

“以‘用心辦教育、用情育桃李、用力謀發(fā)展’為航標，我們季梁人堅守‘本真’教育的信念更加篤定，‘真實成長，共同進步’的腳步更加穩(wěn)健，‘培養(yǎng)健康、陽光、樂學(xué)的季梁人’的育人目標更加清晰，義務(wù)教育跑出了擴容提質(zhì)‘加速度’?！彪S州市季梁學(xué)校校長張學(xué)斌一語中的?！　?/font>

黨建引領(lǐng) 強基鑄魂

9年時光，只是歷史長河里的短暫一瞬，但對于一所學(xué)校而言，則是足以令人嘆服的豐碑歷程。季梁學(xué)校的豐厚底蘊，承載的正是季梁人對教育的堅守與熱愛、使命與榮光。

近年來，季梁學(xué)校全面加強黨的思想、組織、紀律和作風(fēng)建設(shè)，扛起政治責(zé)任，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用和黨員的模范帶頭作用，讓黨旗在教育一線高高飄揚。

“我們認真履行全面從嚴管黨治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，堅持黨建工作與教育教學(xué)工作同謀劃、同部署、同推進、同落實，推動黨建和業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展、相互促進?！睆垖W(xué)斌告訴記者。

筑根鑄魂，舉旗奮進。學(xué)校教育引導(dǎo)黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在思想、政治、行動上與黨中央保持高度一致。以“黨建＋”模式，構(gòu)建融合式黨組織架構(gòu)，實現(xiàn)教育教學(xué)活動與黨的組織、黨的工作、黨員作用發(fā)揮“一線三融合”，壓緊壓實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，嚴格落實“一崗雙責(zé)”，嚴肅黨的政治紀律、組織紀律，狠抓意識形態(tài)工作，著力提升師德素養(yǎng)。

一名黨員就是一面旗幟，一個崗位就是一份責(zé)任。

常態(tài)化開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，黨員陳秋主動承擔(dān)第八次合作學(xué)習(xí)研討課，并在市“5+1”工程閱讀推進會上作分享；吳蜀梅身懷六甲，協(xié)助黨務(wù)，承擔(dān)政教公眾號制作，精益求精；分管總務(wù)工作的張洪義，親歷親為，既當(dāng)“管理員”，又當(dāng)“水電工”，虛心求教，既保證飲食安全健康，又保障教學(xué)設(shè)施配套。全校黨員、干部、教師扎實開展家訪活動，共走訪2190名學(xué)生家庭，對困難、留守學(xué)生建立檔案，完成各類困難資助96人次，大病救助1人，資助7.2萬余元?！　?/font>

努力探索實施“黨建＋教師隊伍建設(shè)”，實施教師發(fā)展“三大工程”，形成了“黨建引領(lǐng)—名師帶動—骨干先行—隊伍穩(wěn)定—質(zhì)量提升—學(xué)校特色發(fā)展”的良性循環(huán)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展凝聚了強大力量。

筑牢“防線”、守牢“紅線”、守住“底線”、不碰“火線”。與黨員干部簽訂黨建工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)目標責(zé)任書，扛責(zé)上肩，壓責(zé)到人。組織黨員干部到紅色教育基地開展革命傳統(tǒng)教育和廉政教育，讓黨員干部“扣好清廉第一粒扣子”。

文明創(chuàng)建 立德樹人

漫步季梁學(xué)校，迎面吹來陣陣文明之風(fēng)：室外顯示屏上，滾動播放文明校園創(chuàng)建信息；大型標牌上，醒目的社會主義核心價值觀24字，時刻提醒著師生牢記和踐行正確的人生觀、價值觀；七彩文化墻上，辦學(xué)理念、學(xué)校特色等八大板塊內(nèi)容，詮釋著文明校園創(chuàng)建的追求和特色。

環(huán)境文化筑基礎(chǔ)。近年來，季梁學(xué)校不斷加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力打造具有濃厚人文氛圍的校園環(huán)境，對學(xué)生施以人文知識和人文精神的熏陶。與此同時，精心布設(shè)墻體文化、走廊文化、櫥窗文化、教室文化等，使環(huán)境文化以文化人，起到無聲潤澤師生心靈的作用，引導(dǎo)學(xué)生在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。

制度文化強保障。按照“工作有標準，管理有章法，考核有規(guī)則”的思路，出臺了一系列規(guī)章制度和改革舉措，調(diào)動廣大教職員工的工作積極性和創(chuàng)造性。重點實施年級管理單元化、班級管理小組化、校園管理網(wǎng)格化。建立健全管理機制、用人機制、獎懲機制、責(zé)任機制。著力建設(shè)以校長為核心的管理團隊，以班主任為核心的班級團隊，以教研組長為核心的教研團隊，以各類標兵模范為核心的骨干團隊，以年輕教師為核心的后備團隊。這些制度辦法和改革舉措的全面推進，營造出尊重師生人格、點燃工作激情、拓寬育人內(nèi)涵的可喜局面。

文明活動拓內(nèi)涵。通過開學(xué)典禮、國旗下講話、黑板報評選，引導(dǎo)學(xué)生會干部對班級衛(wèi)生、儀容儀表定期檢查，在五年級中推行“校園管理志愿者”；開展班級文化評比，對班級衛(wèi)生角、圖書角、植物角進行示范展示；組織學(xué)生參觀區(qū)消防救援站，親身體驗消防救護；到市福利院慰問、社區(qū)大掃除、參加婦女節(jié)感恩活動；四至六年級分赴神農(nóng)部落、炎帝故里景區(qū)、米果果研學(xué)基地研學(xué)；參加團市委、國家電網(wǎng)聯(lián)合組織的“紅領(lǐng)巾愛祖國”校外實踐活動；“六·一”文藝匯演、班級聯(lián)歡會，學(xué)生家長志愿者自發(fā)布置教室，營造氛圍……　　

價值觀文化明方向。近年來，該校以“為黨育人、為國育才”為指導(dǎo)思想，圍繞“培養(yǎng)健康、陽光、樂學(xué)的現(xiàn)代季梁人”的辦學(xué)目標，形成了“求真向善、尚禮臻美”的校風(fēng)和“博學(xué)善習(xí)，樂思美行”的學(xué)風(fēng)，構(gòu)筑起奮發(fā)有為的自強精神、勇于探索的創(chuàng)新精神、愛國敬業(yè)的奉獻精神體系，這種價值觀念正在潛移默化著一名又一名學(xué)子。

質(zhì)量強校 教研先行

2700年前，隨國大夫季梁提出了“夫民，神之主也”的“民本”思想，至今閃耀著文明的光輝。2015年，季梁這所嶄新的現(xiàn)代化校園矗立在高新區(qū)城東片區(qū)，日益散發(fā)出“民本”的光芒。　　

走進季梁學(xué)校，優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的時代氣息融為一體，色調(diào)統(tǒng)一的現(xiàn)代化建筑與厚重的人文底蘊和諧發(fā)展。恪守“真實學(xué)習(xí)，共同成長”的辦學(xué)理念，歷經(jīng)九載辦學(xué)經(jīng)驗積累，該校教學(xué)教研質(zhì)量穩(wěn)步提升。

培訓(xùn)育人。承辦第八次合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，邀請成都市青羊區(qū)正高級教師劉大春主講《學(xué)生管理中的言語溝通技術(shù)》。培訓(xùn)過程中，該校21名教師暢談了學(xué)習(xí)感悟、分享了讀書感受、匯報了成長之路、交流了班級管理經(jīng)驗；月論壇上，24名教師匯報了成長規(guī)劃、分享了新課標實踐心得、共讀了《兒童閱讀30講》和《教師閱讀漫談》；外出學(xué)習(xí)，8名教師參加省好課堂觀摩，4名教師赴蘇州參加新教育國際論壇，2名教師赴河南洛陽參加學(xué)科閱讀教學(xué)觀摩，3名教師參加名師工室論壇、領(lǐng)航工程學(xué)習(xí)……　　

教研育人?！耙粠熞粌?yōu)課”講課151節(jié)，合作學(xué)習(xí)研討課27節(jié)，整本書閱讀研討課34節(jié)。區(qū)教研節(jié)，胡明、彭巧、魏莉獲一等獎，劉夢雨、聶瑞琦獲二等獎；市教研節(jié)，胡明、彭巧獲二等獎；市級好課堂，汪清青獲一等獎，靳詠、胡明、彭歆依獲二等獎；省級好課堂，錢珍珍、彭巧獲三等獎。三次教研體活動，汪清青、喻霞、李夢雪、趙家琪、田君代表語、數(shù)、外、音、美學(xué)科展示各具特色研討課。靳詠道法課《小聲點》在該校教研基地活動中展示，汪清青導(dǎo)讀課《寶葫蘆的秘密》在炎帝學(xué)?；鼗顒又姓故?。

過程育人。實行干部、年級主任、教備組長包年級、包學(xué)科常規(guī)檢查負責(zé)制，每月一查評，檢查評價情況及時在教研群、例會、專題會上公示。在中心學(xué)校教學(xué)檢查中，對該校53名教師進行隨堂聽課，檢查教學(xué)常規(guī)，程艷泓講課的親和力，萬玉琦錯題分析、思維導(dǎo)圖受到區(qū)通報表揚。學(xué)科交流會，程慧、余萍等7名教師作教學(xué)分享。

全面育人。大課間團體操持續(xù)訓(xùn)練兩個月，五年級足球賽、三至六年乒乓球賽有力推動校園運動開展。三四年級開展“贊歌頌祖國，真情感師恩”詩朗誦、五六年級開展《我心目中的好老師》演講比賽。學(xué)科實踐活動異彩紛呈，一二年級“快樂識字，伴我成長”“給我所思，為我所用”；三四年級“感受四季韻律，探尋神話傳奇”“走進大自然，展現(xiàn)中國之美；五六年級“植根素養(yǎng)教育，探尋傳統(tǒng)文化”“數(shù)說中國，數(shù)出精彩”。參加市區(qū)英語講故事比賽，六年級組榮獲市、區(qū)一等獎。隨州市紅領(lǐng)巾講解員大賽，六年級徐藝宸榮獲一等獎，2023湖北科普講賽五年級魏梓喬榮獲市一等獎。

后勤保障 平安為先

這是一方清新純凈的育人沃土，這是一個纖塵不染的成才搖籃！行走在季梁學(xué)校，一幢幢現(xiàn)代化的建筑巍然聳立。校園內(nèi)，花草簇擁、亭臺軒榭……古典與現(xiàn)代交融，散發(fā)著迷人的書香。

安全為先。多種形式對學(xué)生開展交通、食品、防溺水、防欺凌、禁毒等系列安全主題教育活動，“防災(zāi)減災(zāi)日”開展了防震、消防安全應(yīng)急疏散演練，開學(xué)前開展班主任、新教師安全專題培訓(xùn)，開學(xué)第一周開展心理健康普查，每月一次安全排查，落實晨午檢及因病缺勤追蹤制度，全面排查特殊體質(zhì)學(xué)生，落實監(jiān)管責(zé)任。

環(huán)境為重。完善人車分流建設(shè)，擴建教職工摩托車電動車停放處，擴建學(xué)生就餐區(qū)，翻修學(xué)生廁所2個，新添宣傳櫥窗16個，對長卿園、幼兒園、季仕園長廊進行翻新，消除污水處理池安全隱患，幼兒園防護欄加固，新添綠道防護欄400多米，花箱更換盆景樹，添置黑板48塊，增添希沃電子白板47塊，目前學(xué)校電子白板已實現(xiàn)全部更換?！?/font>

服務(wù)至上。秉持健康飲食理念，推進“明廚亮灶”建設(shè)，規(guī)范食品管理制度和操作流程，師生共用菜譜，同吃一鍋飯菜；添置面點加工設(shè)備，增添餐盒，保障學(xué)生一餐一點、教師營養(yǎng)早餐，飯菜質(zhì)量贏得廣泛好評。

啟蒙育人。安排兩名園長外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每月開展兩項主題教育活動，愛惜糧食、安全“童”行、消防“零”距離、趣享運動、文明禮儀、愛上校園冬日、冬至節(jié)氣等活動別具特色，師生深度參與，通過視頻號、公眾號將學(xué)生日?；顒蛹皶r推送，有效推進幼兒園“五?！惫芾硇纬沙B(tài)化、制度化。聘請專職體能教師，親子運動會深受學(xué)生喜愛、家長歡迎，免費為幼兒園提供延時服務(wù)。

有耕耘就有收獲。去年，該校承辦區(qū)學(xué)校管理推進會，交流《開發(fā)校本課程，實現(xiàn)共同成長》實踐成果和經(jīng)驗；市中小學(xué)課程建設(shè)啟動儀式暨閱讀成果展示分享活動，交流《讓書香浸潤校園，讓經(jīng)典陪伴童年》，并榮獲“書香校園”“閱讀示范基地”榮譽稱號；被教育部、中央軍委政治工作部授予“全國國防教育示范?！?。

歲聿云暮望來路，篤行不怠向未來?！拔覀儗⒗^續(xù)用熱情擁抱機遇，用信心戰(zhàn)勝困難，用行動詮釋初心，用微笑收獲成功，持之以恒、不斷創(chuàng)新，為加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化幸福美好隨州高新區(qū)貢獻教育力量?！闭劶皩W(xué)校未來的發(fā)展，張學(xué)斌信心滿滿。

編審：朱西勝、熊 剛

編輯：鐘克波、郭海洲

來源：吳財榮、馮雅萍