奮進(jìn)中的殷店教育

隨州日?qǐng)?bào)

   特色鑄魂 三千桃李盡芳菲　　
　　質(zhì)量奠基 一方桑梓承雨露  

　　 一顆璀璨的教育明珠
　　——隨縣殷店鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)特色鑄品牌紀(jì)實(shí)
　　隨州日?qǐng)?bào)全媒記者 王松 通訊員 葉偉  

　　在巍峨的桐柏山下，漂水河畔，有一座美麗的校園，這里鐘靈毓秀，群英薈萃，散發(fā)出濃郁的書香之美，這就是隨縣殷店鎮(zhèn)中心學(xué)校。
　　“一所學(xué)校，一個(gè)家園；一路成長(zhǎng)，一生幸福?！痹撔Ｉ钔谔厣珒?nèi)涵，增強(qiáng)發(fā)展活力，其中“儒雅德育文化”“書香墨香校園”“551智慧課堂”“特色體藝活動(dòng)”四大品牌為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。
　　學(xué)校以“文明儒雅、追求卓越”為校訓(xùn)，校園文化長(zhǎng)廊、教室走廊樓道、宣傳專欄以詩(shī)詞為主線，同時(shí)滲透德育文化。在校園里，處處有詩(shī)文經(jīng)典的熏染，處處有文明向善的提醒。
　　學(xué)校打造書香校園，讓閱讀成為一種習(xí)慣，開展“書香少年”“最美讀書教師”“親子共讀”“讀書分享會(huì)”“詩(shī)詞大會(huì)”等活動(dòng)，提升師生的思想涵養(yǎng)和精神品位。2019年，殷店鎮(zhèn)中心學(xué)校代表隨縣參加隨州市“新華杯·我和我的祖國(guó)”中小學(xué)詩(shī)詞大會(huì)，勇摘小學(xué)組和初中組“雙冠軍”。
　　自2014年“551智慧課堂”模式在學(xué)校啟動(dòng)以來，取得累累碩果。通過幾年的專題研究，不斷完善課堂教學(xué)模式，更新教育理念，讓學(xué)生由原來被動(dòng)的接受性學(xué)習(xí)變成了在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行“自主、合作、探究”性學(xué)習(xí)，教師專業(yè)技能得到成長(zhǎng)，學(xué)生成績(jī)得到顯著提高。課堂改革激活一池春水，使課堂充滿活力，呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。
　　體藝特色讓學(xué)生煥發(fā)青春的活力，學(xué)校倡導(dǎo)“陽(yáng)光校園、快樂生活”，以跳繩和抖空竹為主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，創(chuàng)編了《集體跳繩廣播體操》《繩舞》、長(zhǎng)短繩花樣跳及10類集體抖空竹花樣動(dòng)作及學(xué)生自創(chuàng)的空竹特技，讓學(xué)生課余生活豐富多彩，有滋有味。
　　“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”幾代人櫛風(fēng)沐雨，奮力拼搏，譜寫了殷店鎮(zhèn)中心學(xué)校的輝煌。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)?！薄半S州市十星級(jí)文明學(xué)?！薄半S州市教學(xué)工作優(yōu)勝單位“隨州市初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”等。  

　   乘風(fēng)破浪揮墨香
　　——隨縣殷店鎮(zhèn)東坡中學(xué)教育發(fā)展之路紀(jì)實(shí)
　　隨州日?qǐng)?bào)全媒記者 王松 通訊員 敖本事  

　　近年來，隨縣殷店鎮(zhèn)東坡中學(xué)以書法教育為突破口，在開展特色教育中不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)群眾的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。
　　為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，東坡中學(xué)從2014年開始，在全校實(shí)施課堂教學(xué)改革，推行“354”智慧課堂模式。所謂的“354”智慧課堂就是以“課前預(yù)習(xí)——課內(nèi)探究——課后拓展”為課堂教學(xué)的三大模塊，以“自主學(xué)習(xí)——合作探究——精講點(diǎn)撥——?dú)w納總結(jié)——有效訓(xùn)練”為課內(nèi)探究的5大環(huán)節(jié)，以各個(gè)不同的學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出4種基本的課型，即“新知探索課、系統(tǒng)復(fù)習(xí)課、測(cè)試講評(píng)課、綜合探究課”。在這種智慧課堂模式的架構(gòu)下，學(xué)校課堂教學(xué)有序，成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，被授予“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
　　學(xué)校還著力營(yíng)造書香環(huán)境，讓師生在濃郁的書香氛圍里浸染熏陶。經(jīng)過長(zhǎng)期書法教育的實(shí)踐，學(xué)校逐步凝練出“寫好每一字，育好每一生”的辦學(xué)理念，形成了“心正氣和，清剛雅直”的優(yōu)良校風(fēng)。如今，學(xué)校已形成了以中心廣場(chǎng)、門廳、教學(xué)樓廊壁和書香班級(jí)為核心的“四大墨香文化”特色。漫步校園，全校師生隨處感受到濃濃的墨海清香，感受著中國(guó)漢字文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深。
　　為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，該校提出打造“墨香東坡”特色學(xué)校的戰(zhàn)略口號(hào)，以“傳承墨香文化，凝聚書法精神，締造為人品質(zhì)”為校園精神核心，精心打造“書香·墨香·樹香”的“三香”校園文化，確立“讀好書·寫好字·做好人”的育人目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)以書習(xí)文、以書勵(lì)志、以書立人、以書興校，不斷提升辦學(xué)品位。
　　“書山勤耕耘，翰墨飄馨香”。全體師生堅(jiān)持不懈的努力收獲了累累碩果：學(xué)校分別獲得了“湖北省書法教育示范學(xué)?！薄昂笔⌒@文化建設(shè)先進(jìn)單位”“隨縣十大特色項(xiàng)目之書法教育學(xué)校”“隨北書法教育基地”“隨縣十星級(jí)文明學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。  

　   水潤(rùn)萬(wàn)物綻芳華
　　——殷店鎮(zhèn)天河口中學(xué)構(gòu)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校紀(jì)實(shí)
　　隨州日?qǐng)?bào)全媒記者 王松 通訊員 董小軍  

　　殷店鎮(zhèn)天河口中學(xué)位于桐柏山南麓，創(chuàng)建于1985年9月，學(xué)?，F(xiàn)有教職工55人，學(xué)生640人,是目前隨州市內(nèi)為數(shù)不多的所在地為非行政中心政府所在地的鄉(xiāng)村中學(xué)。
　　雖地處偏遠(yuǎn)，但學(xué)校有愛崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、寧?kù)o舒適的住宿環(huán)境，自2014年以來連年被評(píng)為隨縣“初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”，多次被縣、市兩級(jí)主管部門授予“縣級(jí)優(yōu)勝單位”“隨縣十星級(jí)文明學(xué)?！薄笆逯攸c(diǎn)科研課題先進(jìn)科研學(xué)?！薄半S州市健康食堂”等榮譽(yù)稱號(hào)。連續(xù)多年獲得“隨縣初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”“德育先進(jìn)單位”“安全工作突出貢獻(xiàn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
　　學(xué)校自創(chuàng)建以來，全體教職員工始終以“上善若水、責(zé)任有為”的理念扎根鄉(xiāng)村，以“辦鄉(xiāng)親們喜愛的優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)村學(xué)校”為宗旨。近兩年來，該校承擔(dān)了國(guó)家級(jí)科研課題一項(xiàng)、省市級(jí)課題各一項(xiàng)，多名教師獲得“年度教師”“隨州市優(yōu)秀教師”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
　　水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。該校教師愛生如子，引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)，深耕課堂專注教育水平的提升、無(wú)私奉獻(xiàn)傾情農(nóng)村基礎(chǔ)教育。他們是行走在農(nóng)村廣袤田野間的追夢(mèng)人和孩子們的筑夢(mèng)者，深信努力奮斗就一定能夠?qū)崿F(xiàn)孩子們的夢(mèng)想。他們雖腳踏黃土，卻仰望天空，全體教職工用堅(jiān)守和堅(jiān)持來弘揚(yáng)“水潤(rùn)萬(wàn)物”的精神，來構(gòu)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校，盡全力辦好一所有溫度、有色彩的現(xiàn)代鄉(xiāng)村學(xué)校。
　　鄉(xiāng)村是實(shí)情，但朝向是美好！天河口中學(xué)全體師生牢記初心，堅(jiān)守使命，迎接挑戰(zhàn)，奮勇爭(zhēng)先。同時(shí)，抓住發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)持弘揚(yáng)“上善若水，水潤(rùn)萬(wàn)物”的精神，持續(xù)進(jìn)行全面優(yōu)質(zhì)校園建設(shè)，立志要辦好一所有溫度、有色彩的現(xiàn)代鄉(xiāng)村學(xué)校，誓為建設(shè)管理規(guī)范、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境優(yōu)美、和諧文明、全面優(yōu)質(zhì)的鄉(xiāng)村學(xué)校而不懈努力奮斗！  

　　 奠和樂之基行幸福之路
　　——隨縣殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)“和樂文化”實(shí)踐掠影
　　隨州日?qǐng)?bào)全媒記者 王松 通訊員 金艷  

　　近年來，隨縣殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)堅(jiān)持“讓生命因教育而精彩”的辦學(xué)理念，全力打造“和樂教育”文化品牌，先后被授予“湖北省中華優(yōu)秀文化傳承學(xué)?！薄昂笔⌒Ｍ饨逃冗M(jìn)單位”“隨縣十大書香校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。
　　殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)挖掘內(nèi)涵，凝練精髓，構(gòu)建了“和樂”教育文化體系，從“和諧快樂，大氣靈秀”的環(huán)境文化，到“樸素簡(jiǎn)單，易懂易記”的理念文化，到“勤勉敬業(yè)，力爭(zhēng)上游”的行為文化等等，注入和睦、儒雅、善良、進(jìn)取等文化元素，讓每個(gè)受其浸染的師生，都帶有學(xué)校特有的文化韻味。
　　學(xué)校以學(xué)生的稟賦和需要為起點(diǎn)，認(rèn)真研發(fā)校本課程和社團(tuán)課程，夯實(shí)學(xué)生的技能基礎(chǔ)。學(xué)校依靠地域優(yōu)勢(shì)和校內(nèi)資源，自編了空竹、跳繩、誦讀等校本教材，因地制宜地開展教育教學(xué)活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更重要的是鍛煉了學(xué)生的身體；依托鄉(xiāng)村少年宮平臺(tái)，組建了器樂、科技、舞蹈、球類等二十多個(gè)興趣社團(tuán)，學(xué)生全員參與、個(gè)性選擇、快樂學(xué)習(xí)，確保特長(zhǎng)得到發(fā)揮，興趣得到培養(yǎng)。
　　德育是學(xué)校工作的重頭戲，學(xué)校以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)開展為載體，積極探索適合學(xué)生的“有溫度，有深度，有廣度”的“三度”德育。學(xué)校成立了關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了留守兒童之家，組建了愛心媽媽團(tuán)體，讓關(guān)愛和尊重成為學(xué)校德育的主流文化，使德育有情感的溫度；學(xué)校結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德價(jià)值觀的滲透，開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣、母親節(jié)獻(xiàn)禮、祖國(guó)我愛你、童心向黨”等主題活動(dòng)，讓學(xué)生參與感悟，促使知慢慢轉(zhuǎn)化為行，確保德育有知行的深度。
　　新的征程，該校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)篳路藍(lán)縷的精神，奮力拼搏，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，讓“和樂”文化品牌越擦越亮。  

　　 為山鄉(xiāng)幼兒點(diǎn)燈讓花蕾美麗綻放
　　——隨縣殷店鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展紀(jì)實(shí)
　　隨州日?qǐng)?bào)全媒記者 王松 通訊員 沈德成  

　　近年來，隨縣殷店鎮(zhèn)中心幼兒園始終圍繞以“孩子開心、家長(zhǎng)舒心、員工齊心、領(lǐng)導(dǎo)放心”的辦園目標(biāo)，不斷更新教育觀念，強(qiáng)化管理，加大投入，改善環(huán)境，保教工作呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。
　　該園十分重視安全工作，安全工作重心前移，著力點(diǎn)在“防”“預(yù)”。各班充分利用微信、QQ群等工具，形成全方位安全教育氛圍；經(jīng)常開展安全專題系列家長(zhǎng)會(huì)講座，組織安全隱患大排查，發(fā)揮人防、物防、技防作用；以校園安全、防溺水安全、交通安全、消防安全為重點(diǎn)，經(jīng)常開展“防震、防火、安全演練”等活動(dòng)，打造身體、心理和社會(huì)全方位立體安全體系，做到了校園安全零事故。
　　幼兒園通過園本培訓(xùn)，提升幼兒園教師的教育教學(xué)水平，并通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式致力于教師專業(yè)水平的提升，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，通過不斷加強(qiáng)對(duì)外的學(xué)習(xí)與交流，分批次組織教師到我市及外縣市的優(yōu)秀幼兒園考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法，不斷更新教育理念。同時(shí)，積極開展“五常”管理，“常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范和常自律”已經(jīng)深深植入全園管理體系，“五常”法管理使該園教職工逐漸從約束型走向自律，從被動(dòng)走向自覺，打造出高效、規(guī)范的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
　　同時(shí)，幼兒園注重文化建設(shè)，充分利用環(huán)保廢舊材料，自主設(shè)計(jì)幼兒玩教具。每個(gè)班級(jí)擺放了幼兒書架、玩教具柜、桌面玩具等，樓道內(nèi)增設(shè)區(qū)角活動(dòng)器材、角色游戲器材。該園也注重樓道文化建設(shè)，讓每面墻壁會(huì)說話，讓孩子在幼兒園隨時(shí)能感受到文化氛圍的熏陶。  

　　 特色發(fā)展鑄品牌
　　——隨縣殷店鎮(zhèn)天河口小學(xué)創(chuàng)新發(fā)展紀(jì)實(shí)
　　隨州日?qǐng)?bào)全媒記者 王松 通訊員 王林森  

　　近年來，隨縣殷店鎮(zhèn)天河口小學(xué)在德育創(chuàng)新、勞動(dòng)教育、幼兒教育等方面做文章，形成了良好的特色發(fā)展態(tài)勢(shì)。如今，學(xué)?！扒趭^進(jìn)取、團(tuán)結(jié)活潑”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開拓創(chuàng)新”的教風(fēng)，“樂學(xué)苦練、創(chuàng)新成才”的學(xué)風(fēng)已內(nèi)化成全體師生自身的素質(zhì)。
　　少先隊(duì)組織是少年兒童進(jìn)行自主教育的重要載體。該校依托少先隊(duì)組織建設(shè)，努力打造“紅領(lǐng)巾+”德育創(chuàng)新品牌，即“紅領(lǐng)巾+組織”“紅領(lǐng)巾+課程”“紅領(lǐng)巾+文化”“紅領(lǐng)巾+活動(dòng)”“紅領(lǐng)巾+實(shí)踐”“紅領(lǐng)巾+管理”“紅領(lǐng)巾+協(xié)同”等七大板塊。七個(gè)板塊對(duì)應(yīng)七種育人途徑，之間有機(jī)融合，相輔相成。
　　學(xué)校積極開展勞動(dòng)教育，取得了開拓性的成果。課程體系分三大塊：第一塊“農(nóng)事種養(yǎng)課程體系”，第二塊“美好生活課程體系”，第三塊“手工及編織課程體系”。2020年，該校被隨縣教育局確定為隨縣首批“勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。
　　該校還不斷強(qiáng)化保教管理，打造特色品牌幼兒園。天河口小學(xué)附屬幼兒園以“打造一所規(guī)范樸素高品質(zhì)的鄉(xiāng)村幼兒園”為目標(biāo)，以“科學(xué)管理，特色辦園，創(chuàng)建品牌”為辦園思路，強(qiáng)化保教管理，優(yōu)化園所環(huán)境，有效地提升了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和知名度。
　　保教活動(dòng)上水平。幼兒園保教活動(dòng)遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，實(shí)施德、智、體、美、勞全面發(fā)展，利用鄉(xiāng)土資源開發(fā)了適合幼兒的籃球操、椅子操、腰鼓、非洲鼓、竹竿、跳繩、高蹺、水池、沙池等一系列活動(dòng)課程，全面促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。
　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色。充分利用鄉(xiāng)土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)施都進(jìn)行了改裝，并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、兒童化，一樓一主題，一室一風(fēng)格，處處顯教育，師生在耳濡目染中感受到校園文化的熏陶。  

　　 特色辦學(xué)展風(fēng)采
　　——隨縣殷店鎮(zhèn)巖子河小學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)
　　隨州日?qǐng)?bào)全媒記者王松 通訊員 汪明  

　　近年來，隨縣殷店鎮(zhèn)巖子河小學(xué)圍繞讓每一個(gè)孩子“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，規(guī)范學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，凸顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，讓學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的樂園，先后榮獲“綠色生態(tài)校園”“隨縣安全管理先進(jìn)單位”“隨縣十星級(jí)文明學(xué)校”等稱號(hào)。
　　該校以“培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣”為突破口，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做“時(shí)代先鋒好少年”，少先隊(duì)建設(shè)水平不斷提升,德育活動(dòng)豐富多彩。
　　“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)深受師生的好評(píng)，陶冶師生情操；組織學(xué)生代表去養(yǎng)老院做義工活動(dòng)，組織有序，效果良好；每周一的升旗活動(dòng)莊重有序,國(guó)旗下講話主題鮮明,教育意義深刻；主題班會(huì)活動(dòng)學(xué)生參與積極,針對(duì)性強(qiáng)；12·4憲法宣傳日活動(dòng),使學(xué)生增強(qiáng)憲法意識(shí),做遵紀(jì)守法的好公民……一系列的德育活動(dòng)感染力強(qiáng),教育意義深遠(yuǎn),校園之星不斷涌現(xiàn)。
　　為了打造平安校園，該校堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的指導(dǎo)思想,建立安全管理責(zé)任制,完善校園安全管理網(wǎng)絡(luò)。校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)全天值班,科任教師課間跟班，認(rèn)真落實(shí)校園安全工作責(zé)任制,做到安全工作在時(shí)間、空間上無(wú)縫對(duì)接。安全教育滲透在學(xué)校工作的方方面面,并定期向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放安全告知書,爭(zhēng)取家庭的配合和支持。
　　該校堅(jiān)持文化立校，挖潛特色校本，開足開齊各年級(jí)的體育、藝術(shù)類課程。上好“兩操一課”,開展乒乓球、羽毛球、跳繩、拔河、廣播操、眼保健操、跑步等陽(yáng)光體育活動(dòng),確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。學(xué)校把“手工制作中國(guó)結(jié)和傳統(tǒng)剪紙”作為校本課程，在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下編寫一套系統(tǒng)的校本教材。學(xué)校傳統(tǒng)剪紙和手工制作中國(guó)結(jié)，既傳承了中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力，是學(xué)校的一大特色。